En nuestro contexto lo forma un especialista, integrado en el Centro, que realiza el seguimiento del alumnado, en la etapa de Educación Primaria y ESO, en los aspectos que intervienen en su desarrollo escolar; mediante la prevención, detección e intervención en las dificultades y su orientación. Estas funciones se realizan en colaboración con las familias y con el resto del personal docente.
Objetivos del Gabinete Psicopedagógico / Departamento de orientación
- Colaborar con los tutores en el establecimiento de los planes de acción tutorial mediante el análisis y la valoración de modelos, técnicas e instrumentos para el ejercicio de ésta, así como de elementos de apoyo para la evaluación del alumnado, en la adopción de medidas educativas complementarias y la realización de adaptaciones curriculares.
- Orientar psicopedagógicamente en los procesos de aprendizaje y en la adaptación a las diferentes etapas educativas.
- Detectar al inicio de la escolarización las condiciones personales y sociales que faciliten o dificulten el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado y su adaptación al ámbito escolar.
- Evaluar y valorar de forma social y psicopedagógica al alumnado con necesidades educativas y proponer, en caso necesario, medidas de atención a la diversidad.
- Colaborar con los tutores en la detección y el seguimiento de las dificultades del proceso de enseñanza-aprendizaje y en la formación de los alumnos con necesidades educativas.
- Asesorar a las familias y participar en el desarrollo de programas formativos de padres de alumnos.
- Asesorar al equipo docente y equipo directivo en todas las actividades relativas a los objetivos anteriormente citados.
- Promover la investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento de sus miembros.
- Participar en la elaboración del consejo orientador que, sobre el futuro académico y profesional del alumno, ha de formularse en la Educación Secundaria Obligatoria.
Ámbitos de actuación
Estos tres ámbitos de actuación concretan las funciones anteriores:
Con alumnos:
- Pruebas de inicio de escolarización en el Centro, a todos los alumnos nuevos.
- Exploración psicopedagógica a los alumnos que lo requieran, según posibilidades del centro.
- Intervención en dificultades de aprendizaje u orientación a trabajo específico externo.
- Orientación personal.
- Asesoramiento en técnicas de estudio y hábitos de trabajo.
- Colaboración con especialistas externos.
- Pruebas colectivas para la evaluación de las áreas cognitiva, emocional, de estrategias de estudio, intereses… las que se precisen en cada momento evolutivo.
- Participación en el Consejo Orientador al término de la ESO.
Con profesores:
- Apoyo al Plan Acción Tutorial.
- Apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la Atención a la Diversidad.
- Asesoramiento en las diferentes medidas de atención a la diversidad.
- Colaboración con el profesorado para la orientación a las familias.
- Asesoramiento psicopedagógico en el seguimiento del alumno y en las sesiones de evaluación.
- Aportación de materiales específicos en el área del desarrollo madurativo personal, entre otras, y en programas de estrategias de estudio.
Con familias:
- Colaboración con los tutores en el Proyecto FIDES: formación de padres
- Orientación y asesoramiento individualizado en entrevistas sobre temas educativos, académicos y familiares, principalmente por derivación del tutor.
- Orientación en reunión colectiva o individual, informando y asesorando sobre el resultado de las pruebas psicopedagógicas realizadas, siempre que se considere necesario.
- Reuniones colectivas con padres que el centro considere necesarias
CONTACTO: orientador@escolania.org
